ma questo governo?? sa cosa sta facendo o no???

[MAX78]

prima la tassa sui suv...
ora paga di più chi ha un auto con più di 136 cavalli... ( che credo più o meno tutti...)

...

credi di molto male, bischero!

[temete]

credi di molto male, bischero!

...lui fa proiezioni demoscopiche alla Tremonti...perdonalo!

[ALEX2]

...lui fa proiezioni demoscopiche alla Tremonti...perdonalo!

un cre...ativo insomma.

[temete]

tu devi capire che uno abituato a fare 5 condoni all'anno non glieli puoi togliere così su due piedi...ti va in crisi di astinenza

[body77]

...e poi quella firma che si muove....puoi almeno fare in modo che Prodinocchio stia immobile?

si muove, perchè sono come le loro idee, mai concrete...
vedi legge suv per esempio...

[body77]

un cre...ativo insomma.

Oltre 50 mila posti di lavoro in meno nella scuola.
La Finanziaria che Tommaso Padoa Schioppa porta in Parlamento nelle prossime. ore prevede una sforbiciata fra i dipendenti della scuola. Poco meno di 42 mila cattedre e poco più di 8 mila posti di personale Ata (amministrativi, tecnici e ausiliari), il tutto in appena tre anni. E, così, l'entusiasmo iniziale per le 150 mila immissioni in ruolo annunciate dal ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Fioroni, comincia smorzarsi.
A rivelarlo sono i dati della relazione tecnica che accompagna il disegno di legge per la manovra finanziaria 2007. Per realizzare cospicui risparmi il ministero dell'Economia ha percorso diverse strade.
Innalzamento rapporto alunni classi.
E' una delle manovre più pesanti per la scuola, sia dal punto di vista didattico sia per l'impatto sul personale. Secondo l'articolo 66 dell'attuale disegno di legge, in un anno, il rapporto dovrà crescere di 0,4 alunni per classe. I segmenti più penalizzati saranno quelli della scuola dell'infanzia, che passerà a quasi 23 bambini per aula, e la scuola superiore che dovrà sopportare un incremento di 0,6 alunni per classe. Nelle prime classi delle scuole secondarie di secondo grado - in parecchi casi già quest'anno con oltre 30 alunni - la situazione potrebbe farsi esplosiva, anche perché occorrerà fare spazio a circa 30 mila new entry per l'elevamento dell'obbligo scolastico a 16 anni.
Il governo, incrementando il numero di alunni per classe, conta di tagliare più di 26 mila posti:
19 mila cattedre e 7 mila posti di bidello e personale di segreteria Meno bocciature. Per risparmiare qualche 'spicciolo' il governo vuole intervenire sul numero di ripententi nelle prime e seconde classi della scuola superiore. Basterà ridurre il numero di bocciati del 10 per cento rispetto all'attuale livello, pari a 185 mila studenti bocciati l'anno. Una operazione che porterà un risparmio di 3 mila e 600 posti di insegnante e mille di Ata.
Riduzione delle ore di lezione nei Professionali.
Si tratta ancora di un intervento sulla dispersione scolastica. E' proprio nel biennio degli istituti professionali che si registra il maggiore tasso di bocciati. La riduzione da 40 a 36 ore di lezione potrebbe rendere meno pesante gli studi e ridurre gli insuccessi scolastici. Intanto, l'operazione consentirà di tagliare circa 1.200 classi e di conseguenza 2.656 posti per altrettanti professori.
Insegnanti specialisti di Inglese nella scuola primaria.
Attualmente circa 12 mila insegnanti (specialisti) insegnano esclusivamente Inglese ai bambini della ex scuola elementare. Il resto delle lezioni di Inglese è svolto dalle stesse maestre (specializzate) che hanno ottenuto la specializzazione durante gli ultimi concorsi a cattedre, ma restano in cattedra tantissime insegnanti curricolari che non possono insegnare la lingua straniera per mancanza di specializzazione. E' proprio su queste ultime che il ministero punta per tagliare 12 posti in due anni. Basta fare specializzare, attraverso degli appositi corsi di formazione, e allo stesso tempo avere 12 mila maestre da impiegare al posto dei supplenti.
Docenti soprannumerari.
La riconversione di 4.617 docenti tecnicamente 'in sovrannumero', che non insegnano perché senza cattedra ma che vengono pagati lo stesso, consentirà di risparmiare su un equivalente numero di supplenti annuali. Saranno, dopo un periodo di formazione e aggiornamento, utilizzati per coprire posti di sostegno o insegnare altre materie.
I risparmi.
In poco più di tre anni, entro il 2010, con tutte le manovre in cantiere conta di risparmiare qualcosa come 4 miliardi e mezzo di euro. Una consistente fetta deriverà anche dalle 150 mila immissioni in ruolo 'promesse' ai precari. Svecchiare la classe docente attraverso l'assunzione di insegnanti più giovani in luogo di quelli che vanno in pensione determina un risparmio per il fatto che lo Stato pagherà stipendi più bassi.
Le immissioni in ruolo.
A questo punto non è detto che in tre anni il ministero della Pubblica istruzione riuscirà a immettere in ruolo 150 mila insegnanti.
Il governo per il 2007, 2008 e 2009 ha previsto il pensionamento rispettivamente di 23 mila, 24 mila e 27 mila insegnanti e considerando anche gli attuali 42 mila posti vacanti si arriverebbero 116 mila cattedre, cui occorre togliere le 42 mila che in governo intende tagliare. Per un totale di 74 mila posti disponibili per le immissioni in ruolo. Del resto la concreta possibilità di assumere in tre anni 150 insegnanti, spiega la Finanziaria, è "da verificare annualmente, di intesa col ministero dell'Economia e delle finanze".

[LancerEvo]

si cmq ragazzi nn nascondiamoci...

questa è una emerita merdata!!!!!

136cv??? ma daiiii

ma tassare i Suv sarebbe stato migliore sicuramente si tassava un ceto + alto

mentre così no...

[ALEX2]

Oltre 50 mila posti di lavoro in meno nella scuola.
La Finanziaria che Tommaso Padoa Schioppa porta in Parlamento nelle prossime. ore prevede una sforbiciata fra i dipendenti della scuola. Poco meno di 42 mila cattedre e poco più di 8 mila posti di personale Ata (amministrativi, tecnici e ausiliari), il tutto in appena tre anni. E, così, l'entusiasmo iniziale per le 150 mila immissioni in ruolo annunciate dal ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Fioroni, comincia smorzarsi.
A rivelarlo sono i dati della relazione tecnica che accompagna il disegno di legge per la manovra finanziaria 2007. Per realizzare cospicui risparmi il ministero dell'Economia ha percorso diverse strade.
Innalzamento rapporto alunni classi.
E' una delle manovre più pesanti per la scuola, sia dal punto di vista didattico sia per l'impatto sul personale. Secondo l'articolo 66 dell'attuale disegno di legge, in un anno, il rapporto dovrà crescere di 0,4 alunni per classe. I segmenti più penalizzati saranno quelli della scuola dell'infanzia, che passerà a quasi 23 bambini per aula, e la scuola superiore che dovrà sopportare un incremento di 0,6 alunni per classe. Nelle prime classi delle scuole secondarie di secondo grado - in parecchi casi già quest'anno con oltre 30 alunni - la situazione potrebbe farsi esplosiva, anche perché occorrerà fare spazio a circa 30 mila new entry per l'elevamento dell'obbligo scolastico a 16 anni.
Il governo, incrementando il numero di alunni per classe, conta di tagliare più di 26 mila posti:
19 mila cattedre e 7 mila posti di bidello e personale di segreteria Meno bocciature. Per risparmiare qualche 'spicciolo' il governo vuole intervenire sul numero di ripententi nelle prime e seconde classi della scuola superiore. Basterà ridurre il numero di bocciati del 10 per cento rispetto all'attuale livello, pari a 185 mila studenti bocciati l'anno. Una operazione che porterà un risparmio di 3 mila e 600 posti di insegnante e mille di Ata.
Riduzione delle ore di lezione nei Professionali.
Si tratta ancora di un intervento sulla dispersione scolastica. E' proprio nel biennio degli istituti professionali che si registra il maggiore tasso di bocciati. La riduzione da 40 a 36 ore di lezione potrebbe rendere meno pesante gli studi e ridurre gli insuccessi scolastici. Intanto, l'operazione consentirà di tagliare circa 1.200 classi e di conseguenza 2.656 posti per altrettanti professori.
Insegnanti specialisti di Inglese nella scuola primaria.
Attualmente circa 12 mila insegnanti (specialisti) insegnano esclusivamente Inglese ai bambini della ex scuola elementare. Il resto delle lezioni di Inglese è svolto dalle stesse maestre (specializzate) che hanno ottenuto la specializzazione durante gli ultimi concorsi a cattedre, ma restano in cattedra tantissime insegnanti curricolari che non possono insegnare la lingua straniera per mancanza di specializzazione. E' proprio su queste ultime che il ministero punta per tagliare 12 posti in due anni. Basta fare specializzare, attraverso degli appositi corsi di formazione, e allo stesso tempo avere 12 mila maestre da impiegare al posto dei supplenti.
Docenti soprannumerari.
La riconversione di 4.617 docenti tecnicamente 'in sovrannumero', che non insegnano perché senza cattedra ma che vengono pagati lo stesso, consentirà di risparmiare su un equivalente numero di supplenti annuali. Saranno, dopo un periodo di formazione e aggiornamento, utilizzati per coprire posti di sostegno o insegnare altre materie.
I risparmi.
In poco più di tre anni, entro il 2010, con tutte le manovre in cantiere conta di risparmiare qualcosa come 4 miliardi e mezzo di euro. Una consistente fetta deriverà anche dalle 150 mila immissioni in ruolo 'promesse' ai precari. Svecchiare la classe docente attraverso l'assunzione di insegnanti più giovani in luogo di quelli che vanno in pensione determina un risparmio per il fatto che lo Stato pagherà stipendi più bassi.
Le immissioni in ruolo.
A questo punto non è detto che in tre anni il ministero della Pubblica istruzione riuscirà a immettere in ruolo 150 mila insegnanti.
Il governo per il 2007, 2008 e 2009 ha previsto il pensionamento rispettivamente di 23 mila, 24 mila e 27 mila insegnanti e considerando anche gli attuali 42 mila posti vacanti si arriverebbero 116 mila cattedre, cui occorre togliere le 42 mila che in governo intende tagliare. Per un totale di 74 mila posti disponibili per le immissioni in ruolo. Del resto la concreta possibilità di assumere in tre anni 150 insegnanti, spiega la Finanziaria, è "da verificare annualmente, di intesa col ministero dell'Economia e delle finanze".

ok, fonte? libero o il giornale?
perchè quello che posti nn è il decreto mauna libera interpretazione, quindi, scusa ma nn vale un *****. nn è un evidenza

[body77]

ok, fonte? libero o il giornale?
perchè quello che posti nn è il decreto mauna libera interpretazione, quindi, scusa ma nn vale un *****. nn è un evidenza

per voi le fonti vere quali sono???

quando c'è una notizia che non sapete giustificare dite sempre sta storia delle fonti??? ma fatti una ricerca e poi parla e cerca di essere più uomo.

[body77]

si cmq ragazzi nn nascondiamoci...

questa è una emerita merdata!!!!!

136cv??? ma daiiii

ma tassare i Suv sarebbe stato migliore sicuramente si tassava un ceto + alto

mentre così no...

infatti così inculano tutti questi idioti!!!!!!!

ma di chi ***** fanno gli interessi?????
la maggior parte delle persone che guadagna nella media ha un auto di 136 cavalli!!!!

ma come ***** si fa a sparare ste stronzate e poi stare tutti zitti???

[ALEX2]

per voi le fonti vere quali sono???

quando c'è una notizia che non sapete giustificare dite sempre sta storia delle fonti??? ma fatti una ricerca e poi parla e cerca di essere più uomo.

amico tu, quando fai cosi sei patetico.
la fonte per me è il testo di legge.
le intepretazioni, come tali, sono soggettive. io potrei dire che tusei intelligente,ma, è solo un parere soggettivo nn è oggettivo: nn so se con l' esempio sei riuscito a capire.

[tartufone]

amico tu, quando fai cosi sei patetico.
la fonte per me è il testo di legge.
le intepretazioni, come tali, sono soggettive. io potrei dire che tusei intelligente,ma, è solo un parere soggettivo nn è oggettivo: nn so se con l' esempio sei riuscito a capire.

però devi ammettere che libero è un ottima fonte per incartare seppie e calamari.

[ALEX2]

però devi ammettere che libero è un ottima fonte per incartare i seppie e calamari.

eheheheheh...anche per quando devi verniciare casa.

[body77]

amico tu, quando fai cosi sei patetico.
la fonte per me è il testo di legge.
le intepretazioni, come tali, sono soggettive. io potrei dire che tusei intelligente,ma, è solo un parere soggettivo nn è oggettivo: nn so se con l' esempio sei riuscito a capire.

ma va a cagare..... co....ne!

[LancerEvo]

ballarò guardate...