TreXerT's Diary ~

[Strange Days]

E' difficile da spiegare. Ora vedo se trovo una cosa e rispondo.

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In data 18-06-2012 scrivevi:

<< Bentornato fra noi esseri umani con ritmi circadiani io comunque sto procrastinando di brutto perchè, per la prima volta dopo 5 anni, mi pesa studiare è che sono proiettato verso l'uni, medicina, nutrizione... seneca&co. non mi attirano tanto >>

e io rispondevo:
<< Ti capisco più di quanto tu non creda. Il fato svelerà ogni enigma. (questa è una frase buttata là, poi, forse, la ripesco in futuro e capirai). >>

Premesso questo, visto che la teatralità in questo caso me la sono guadagnata e l'ho lasciata covare...che ti aspetti che ti dica?

[TreXerT]

No dai, te l'eri segnata? Sei una via di mezzo tra un veggente ed un folle!

Comunque ora ho un solo modo per pararmi il , e lo farò con la tua stessa arma: ti risulta per caso che qualcuno, un po' di tempo fa, abbia notato che "L'uomo tende per sua natura a desiderare ciò che non ha [...]?"

[Strange Days]

Mh...temo di non aver capito. Ma tu hai capito il senso della mia risposta? (temo che tu abbia valutato lo scenario più plausibile, valuta un altro scenario (meno plausibile) che giustificherebbe la mia risposta...è quello quello giusto che risponde alla tua domanda attuale)

p.s.=sarei più diretto, se non fosse un siparietto che mi son preparato da giugno

[TreXerT]

Uddio, mi confondi più della roba che sto studiando

Dunque... forse così come io ho trascurato la filosofia mentre ero proiettato verso medicina, ed ora ho la "nausea" o meglio mi sono "adattato" a questa roba... così tu hai scelto filosofia e studi invece anatomia/allenamento & co?

forse sono molto fuori strada

[Strange Days]

Terminiamo qui l'atto teatrale. Puoi far comodamente partire questo video mentre leggi:

Eravamo rimasti al fatto che stessi preparando la tesi per la triennale in Filosofia. Ciò che ho sempre omesso è che sin dall'inizio del terzo anno, avevo già deciso la futura strada. Ti risparmio i pipponi interiori che ho affrontato per maturare la scelta (allucinanti), per portarla avanti nel tempo e per vincere i sensi di colpa di chi si iscrive con tre anni di "ritardo". La strada era una e incontrovertibile: Entrare a Medicina.
Mi sono laureato. Ho studiato per il test. Ora sono dentro. Matricola al corso di Medicina e Chirurgia, Università Politecnica delle Marche.
Questo ti può far intuire cosa stia studiando adesso (e forse chiarire alcune frecciatine preparatorie dei giorni passati ).

[TreXerT]

No, no, no...

L'ho dovuto leggere tre volte per crederci.


...tu, io, cioè, il casino che hai fatto, le domande, il progress test, l'Alberts... siamo colleghi!

E capisco anche perchè hai aspettato a dirmelo... l'effetto teatrale è stato... sbalorditivo ed ho ancora Beethoven che suona di sottofondo, eh

Onestamente non so che dire, cioè, ho TROPPE cose da dire! Allora, in ordine:

1) complimenti!
1bis) sei un folle.
2) complimenti di nuovo, non solo per il test, ma per la scelta difficile, per la strada che hai intrapreso, tutto!

ed ora le altre:

3,4,5,6...) come ti trovi? che stai studiando? quali corsi? come sono i colleghi? com'è l'uni? cioè, in sostanza, visto che negli ultimi mesi non mi hai detto niente di te perchè era tutto un segreto, ora ho la necessità di sapere tutto

p.s. ovviamente non mi aspetto che mi scriva un trattato perchè conosco il valore che assume il tempo quando non ce n'è quindi mi accontento di piccoli pagamenti rateali nella forma di 1-2 paragrafi una volta ogni tanto

[Hunterboy]

[Strange Days]

Naaa...c'ho il ribosoma sul quaderno che mi guarda, ma per ora lo lasciamo lì

Grazie Guarda, è stata abbastanza dura... in questo caso (per quelli che sono i miei parametri) mi sono fatto un culo quadro per farci stare tutto (laurea a luglio e test ingresso), quindi i complimenti sono più che mai ben accetti.

1)Mi trovo bene.
2)Sto studiando
-Chimica, corso integrato. Moduli: 1)Generale ed inorganica 2)Organica e propedeutica biochimica
-Fisica
-Biologia e Genetica, corso integrato. Moduli: 1)Biologia 2)Geni ed Ereditarietà
Questo il primo semestre. Tutti corsi con esame finale. E qualche propedeuticità che ora non ricordo.
3)Purtroppo sento molto la differenza di "motivazione" con un buon 50% dei presenti. Non voglio dire che non siano motivati. Ma forse io essendo più vecchio di una buona parte dei miei compagni di corso e avendo un trascorso diverso, a lezione io ci sto per ascoltare. Tu dirai? Embé? Eh no, non è così.
Con la frequenza obbligatoria alcuni studenti si sentono obbligati a frequentare (quando basterebbe timbrare il badge all'ingresso e poi timbrarlo alla fine della giornata senza mettere piede in aula visto che non c'è controllo firme), ciò però fa sì che anche chi non ha molta voglia stia lì e si perda in discorsi pindarici. Indi per cui molte volte esco da lezione incaxxato a bestia perché ti devi sentire le ultime news sul trucco delle signorine della fila dietro.
4)L'uni a me sembra buona. I professori sono umanamente bravissimi, hanno una ottima dedizione alla materia, ma non riesco ad entusiasmarmi per la didattica. Tranne il professore di Chimica Organica, che Dio lo abbia in gloria. Il fatto è che nelle materie scientifiche apprezzo il rigore. Cioè:
"Ragazzi oggi si spiega A-B-C, l'argomento A è così e così, ha al suo interno i punti 1-2-3...etc etc etc".
Purtroppo mi trovo a sentire:
"Ragazzi oggi facciamo A...che al suo interno ha i punti 1, che poi si lega col 4 del punto C...ah...e faremo anche lo B. Sì...dunque il punto 2 di quello A, da non confondere con l'1..."
E questo mi distrugge.

(vado a cena)

[mazzel]

o mio dio, a leggere gli ultimi post mi stavo appassionando!!! tutta questa suspance neanche nei più bei gialli di Agata Christie!

[TreXerT]

Naaa...c'ho il ribosoma sul quaderno che mi guarda, ma per ora lo lasciamo lì
hmm, ribosomi? Noi abbiamo fatto un volo (dopo l'introduzione di biochimica) al trasporto di proteine (nucleo, mitocondri, perossisomi, poi RE e tutto il trafficaccio vescicolare) trattando poi di volta in volta i compartimenti. Voi avete iniziato con la genetica? Usate l'alberts anche voi?

Grazie Guarda, è stata abbastanza dura... in questo caso (per quelli che sono i miei parametri) mi sono fatto un culo quadro per farci stare tutto (laurea a luglio e test ingresso), quindi i complimenti sono più che mai ben accetti.
e ti credo, perciò sei scomparso dal forum! senza dir niente poi!

1)Mi trovo bene.
2)Sto studiando
-Chimica, corso integrato. Moduli: 1)Generale ed inorganica 2)Organica e propedeutica biochimica
-Fisica
-Biologia e Genetica, corso integrato. Moduli: 1)Biologia 2)Geni ed Ereditarietà
Io ho la stessa roba, solo che biologia non comprende genetica (esame a parte) ma è focalizzata più sul mantenimento cellulare, e poi c'ho un corso di scienze umane che è un'accozzaglia di roba che tra l'altro sta creando non pochi disagi, anche a livello amministrativo, ma vabbè

Questo il primo semestre. Tutti corsi con esame finale. E qualche propedeuticità che ora non ricordo.
3)Purtroppo sento molto la differenza di "motivazione" con un buon 50% dei presenti. Non voglio dire che non siano motivati. Ma forse io essendo più vecchio di una buona parte dei miei compagni di corso e avendo un trascorso diverso, a lezione io ci sto per ascoltare. Tu dirai? Embé? Eh no, non è così.
Con la frequenza obbligatoria alcuni studenti si sentono obbligati a frequentare (quando basterebbe timbrare il badge all'ingresso e poi timbrarlo alla fine della giornata senza mettere piede in aula visto che non c'è controllo firme), ciò però fa sì che anche chi non ha molta voglia stia lì e si perda in discorsi pindarici. Indi per cui molte volte esco da lezione incaxxato a bestia perché ti devi sentire le ultime news sul trucco delle signorine della fila dietro.
idem, anche da me ci sono soggetti che non si capisce cosa facciano a lezione

4)L'uni a me sembra buona. I professori sono umanamente bravissimi, hanno una ottima dedizione alla materia, ma non riesco ad entusiasmarmi per la didattica. Tranne il professore di Chimica Organica, che Dio lo abbia in gloria. Il fatto è che nelle materie scientifiche apprezzo il rigore. Cioè:
"Ragazzi oggi si spiega A-B-C, l'argomento A è così e così, ha al suo interno i punti 1-2-3...etc etc etc".
Purtroppo mi trovo a sentire:
"Ragazzi oggi facciamo A...che al suo interno ha i punti 1, che poi si lega col 4 del punto C...ah...e faremo anche lo B. Sì...dunque il punto 2 di quello A, da non confondere con l'1..."
E questo mi distrugge.
e anche qua ti capisco. In sostanza spesso si presentano a lezione senza una scaletta ben delineata, non sanno neanche loro cosa faranno, e poi vanno "a caso" (questo per la maggior parte dei prof purtroppo )

(vado a cena)

Buon appetito collega!




p.s. ho appena letto il messaggio di mazzel... devo dire che qua potremmo quasi scrivere un libro, eh!

[Strange Days]

Ahahah.

Il professore di Biologia ha dato libera scelta sul libro da utilizzare (purché di livello universitario). Alcuni sostengono che bastino le sue lezioni. La cosa mi ha lasciato basito. Nel mio caso ho cercato una via di mezzo tra libroni e niente libri con il Karp. (in effetti mi è sembrato un pò strano genetica e biologia accorpate per un totale di 9 cfu, non so se verranno recuperate in seguito, di certo abbiamo altre 2 "genetiche" (clinica e medica) durante gli anni successivi)

A me sfugge la logica che c'è dietro il susseguirsi degli argomenti in Biologia e Genetica. E lo dico con un rammarico incredibile. Sono le materie che studio con più passione, ma devo appoggiarmi ai libri, perché seguire un filo logico tracciato dagli argomenti toccati a lezione è a mio avviso poco credibile.

[TreXerT]

Beh si, in sostanza ogni argomento di biologia cellulare si collega a genetica e viceversa. Prendi, che ne so, proprio il ribosoma: serve per la traduzione, quindi è argomento della genetica, ma è anche parte della cellula, e anch'esso dev'essere costruito in qualche modo (argomento della biologia cellulare, tutto il casino che avviene nel nucleo + trasporto di roba avanti e indietro), però per "costruirlo" ti serve il DNA per le proteine e l'rRNA (e torniamo sulla genetica). Poi però lo stesso DNA deve esistere nella cellula, e quindi c'è tutta la questione nucleo, istoni e compagnia bella, e si torna nella biologia cellulare. E vogliamo parlare della regolazione dell'espressione genica, che è mediata da proteine sintetizzate proprio a partire dal DNA?

In sostanza, il nostro caro Schopy si sarebbe suicidato davvero se avesse dovuto studiare sta roba

[Strange Days]

Non azzardi caro Trex, non azzardi. Schopy avrebbe scoperto la modalità di trasformazione dell'eterocromatina in eucromatina per ottenere cellulare totipotenti da ogni tessuto e poi non l'avrebbe fatto perché era troppo un duro.
Scusa, sono arrivato a Medicina è vero, ma ci sono arrivato solo attraverso la Filosofia, non posso non difenderla a spada tratta (Lei e i suoi protagonisti).

[TreXerT]

Schopy avrebbe scoperto la modalità di trasformazione dell'eterocromatina in eucromatina per ottenere cellulare totipotenti da ogni tessuto e poi non l'avrebbe fatto perché era troppo un duro.

Con questa mi hai fatto fare l'equivalente di un 3x20 di crunch in risate

[scisci8919]

TreXerT's Diary ~

Ciao bró passo per un saluto confesso che leggere i tuoi post ultimamente mi è difficile.. Mi devo prendere ogni volta mezza giornata di ferie